摘要
"国际化"已成为我国高等教育发展的一个重要方向。国际化外语人才培养是一项复杂的系统工程,涉及很多具体工作,这一教育过程包括三个主要因素:顶层设计——国际化的培养模式;保障顶层设计实施的客观条件——国际化的教学条件;体现顶层设计实现的主体——国际化的学生。
'Internationalization'has became a very important direction of higher education development in China.The cultivation of international foreign language talents is a complicated and systematic project,involving such specific factors as top-level design-internationalized training mode;objective conditions to guarantee the top-level design-internationalized teaching conditions;and the subjects that realize the top-level design-internationalized students.
作者
安利红
陈哲新
AN Lihong;CHEN Zhexin
出处
《语言教育》
2019年第1期52-58,共7页
Language Education
基金
辽宁省教育厅一般项目"一带一路"人文交流机制与文化对话研究(项目编号:2016JYT2)
大连外国语大学教学改革研究重点项目"服务‘一带一路’人文交流的俄语+区域学复合型人才培养教材建设研究与实践"(项目编号:2017201)的阶段性研究成果
关键词
培养模式国际化
教学条件国际化
学生国际化
internationalization of training mode
internationalization of teaching conditions
internationalization of students
