应用型本科院校社会体育专业人才培养模式探讨——以湖南城市学院社会体育专业为例

运用文献资料法,问卷调查法、访谈法对湖南省经济社会发展对社会体育人才需求等进行分析,认为从全省乃至全国范围来看,我校社会体育专业人才培养模式还存在与社会需求不完全适应的问题,人才培养的针对性有待加强。因此,应以体育职业社会需求和就业导向,根据市场需求和学校类型科学定位人才培养模式,结合完全学分制进行多层次课程体系设置,调整课程设置内容和时间安排,培养学生热爱专业和严谨治学的精神,从增强学生学习和就业信心角度建立科学的多元评价体系,从而提高我校社会体育专业人才培养的针对性和有效性。