高职语文课程与人文素质培养之我见

科学与人文的和谐发展是对人的素质培养提出的总体要求。作为人文学科的语文,通过对语言作品的解构破译与建构编码,"以传授人文知识为主,以发展学生认识与处理社会关系、人己关系,物我关系的能力为目的,对学生的人生观、道德观、价值观的影响有着积极作用。