期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中美法学教育比较——兼论历史分析路径视角下的比较评析
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
中国和美国社会制度不同,其教育、管理方法目标等也不尽同,虽然同样是法学教育,但差异比较大。通过比较研究,我们可以扬长避短。
作者
邱收
机构地区
吉林大学法院
出处
《益阳职业技术学院学报》
2010年第4期30-36,共7页
Journal of Yiyang Vocational and Technical College
关键词
法学
中美教育
比较
分类号
D90 [政治法律—法学理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
111
参考文献
5
共引文献
516
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
3
参考文献
5
1
吕世伦,付池斌.
现实主义法学对美国法学教育的影响[J]
.东岳论丛,2006,27(2):179-184.
被引量:14
2
苏力.
当代中国法学教育的挑战与机遇[J]
.法学,2006(2):3-21.
被引量:214
3
夏薇,张秀萍.
我国J.M教育和美国J.D教育比较[J]
.理工高教研究,2004,23(6):33-35.
被引量:5
4
王晨光.
法学教育的宗旨——兼论案例教学模式和实践性法律教学模式在法学教育中的地位、作用和关系[J]
.法制与社会发展,2002,8(6):33-44.
被引量:286
5
王振民.
美国的法律教育[J]
.中国律师,1999,0(2):70-72.
被引量:19
二级参考文献
111
1
周大平.
干部队伍中有多少假文凭[J]
.瞭望,2000(45):52-53.
被引量:1
2
余修日,花明,简正凤,邹红梅.
注重创新能力培养的实践教学方式——我国理工科大学与美国理工科大学实践教学比较[J]
.中国地质教育,2004,13(1):61-63.
被引量:13
3
曾宪义.
十一届三中全会与中国法学20年[J]
.法学家,1999(1):141-147.
被引量:13
4
李龙.
论中国法学教育的改革[J]
.中国法学,1997(6):57-61.
被引量:62
5
王健.
中国的J.D.?——评“法律专业硕士学位教育”[J]
.比较法研究,1996,10(2):168-184.
被引量:15
6
王晨光.
法律运行中的不确定性与“错案追究制”的误区[J]
.法学,1997(3):5-11.
被引量:129
7
徐中起.
关于法学教育改革的几个问题[J]
.中外法学,1996,8(3):57-59.
被引量:10
8
梁治平.
法学盛衰说[J]
.比较法研究,1993,7(1):100-102.
被引量:10
9
高圣平.
民法解释方法在“中福实业公司担保案”中的运用[J]
.法学家,2004(4):106-113.
被引量:10
10
甘德怀.
一些不该遗漏的事实——对朱苏力老师声明的必要补充[J]
.社会科学论坛,2004(9):39-41.
被引量:2
共引文献
516
1
贾永健,周宇.
强化国家认同的行政法学课程思政研究[J]
.郑州师范教育,2022,11(3):9-16.
2
齐伟,王宏伟,郭欣.
卓越法治人才视阈下法律硕士培养模式研究[J]
.辽宁教育行政学院学报,2020,37(4):25-28.
3
商红明.
经济法案例研究方法的可能贡献与局限[J]
.经济法研究,2019(1):68-82.
被引量:1
4
胡德胜.
条约一般概念的定义——基于教材的法学教学视角分析[J]
.河北法学,2024,42(9):69-90.
5
翟磊.
法律思维视角下的案例教学法[J]
.法律方法,2019,25(4):247-261.
被引量:3
6
李鹃.
司法判例在知识产权本科教学中的应用与实践[J]
.中国法学教育研究,2022(3):239-255.
7
魏建新.
法学教育中的实践与法律实践中的教育[J]
.中国法学教育研究,2021(4):3-18.
被引量:1
8
颜勇.
以模拟法庭课程建设为中心的法学实践教育研究[J]
.中国法学教育研究,2019(3).
被引量:1
9
胡利玲.
“PBL”教学法及其在法学教学中的运用[J]
.创新创业理论研究与实践,2022(16):159-163.
被引量:3
10
胡学军.
论基于建构主义的“对话”教育——兼论我国法学案例教学的改革[J]
.职业圈,2007(19):116-117.
被引量:1
同被引文献
7
1
江平.
中国法学教育的历史与际遇[J]
.中国政法大学学报,2008(1):128-137.
被引量:19
2
徐辉,毛雪非.
论现阶段我国政府、社会与高校的关系[J]
.高等教育研究,1994,15(2):30-34.
被引量:29
3
崔金星.
需求导向型法学教育培养模式改革研究——西南科技大学“五位一体”的法学教学改革研究[J]
.高教研究(西南科技大学),2009,25(2):48-53.
被引量:4
4
王黎黎.
中美法学教育教学方法比较[J]
.高等教育研究(成都),2010,27(2):49-51.
被引量:1
5
韩大元.
全球化背景下中国法学教育面临的挑战[J]
.法学杂志,2011,32(3):17-20.
被引量:86
6
徐艳阳.
崇尚实践经验的美国法官哲学——从卡根的任命谈起[J]
.国外理论动态,2011(8):95-101.
被引量:2
7
向佐群.
中美法学教育之比较[J]
.山西高等学校社会科学学报,2002,14(6):132-133.
被引量:16
引证文献
2
1
丁芳.
以美国为例议中国法学教育改革之路[J]
.佳木斯教育学院学报,2013(7):1-2.
2
陈永福,沈星.
美国实用主义法学教育对我国法学职业教育的启示[J]
.教育文化论坛,2014,6(1):57-60.
被引量:3
二级引证文献
3
1
苏宇.
法学职业教育模式研究[J]
.科技资讯,2014,12(34):196-196.
2
潘淑岩.
法学一体化实践教学的构建[J]
.牡丹江教育学院学报,2015(8):86-87.
3
李丽娜.
我国法学职业教育存在的问题及改革对策研究[J]
.辽宁教育行政学院学报,2015,32(5):65-67.
被引量:1
1
王庆环.
全国人大常委会原副委员长许嘉璐:从国家战略高度认识学前教育[J]
.幼儿教育(教育教学),2009(9):48-48.
2
蔡佩仪.
友谊之树 其叶蓁蓁──中美教育学术交流会回顾[J]
.今日山西,1999(1):21-22.
3
姚来燕.
中美教育行政执法主体的比较[J]
.中共福建省委党校学报,2010(4):47-52.
4
者魏忠,罗晓红(绘图).
中美教育的“均”与“衡”[J]
.中国西部,2013(33):60-65.
5
姚来燕.
中美教育行政执法依据的比较[J]
.中国青年政治学院学报,2010,29(6):95-101.
被引量:1
6
韦冰.
浅析中国法学教育的发展——中日法学教育比较[J]
.法制与经济,2011,20(4):138-138.
7
刘永和.
中美基础教育应该相互借鉴[J]
.教育情报参考,2010(2):10-11.
8
何兴强.
“九一一后的美国:变化与延续”研讨会综述[J]
.美国研究,2007,21(4):149-151.
9
我国贫困人口的结构和地域特点[J]
.党风建设,2002(4):25-25.
10
王莉.
中美教育行政管理体制比较及其对我国的启示[J]
.经济与社会发展研究,2014,0(10):156-156.
被引量:1
益阳职业技术学院学报
2010年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部