摘要
考生在普通话水平测试(PSC)第四大题中存在着卡壳、结巴等现象,主要原因之一是不知道如何组织话题内容。60篇朗读作品虽然以书面语言为主,但其篇章结构的思维方式,和组织话题内容之间有必然的联系,鉴于考生对60篇作品熟悉的前提,搭建起60篇朗读作品和30个话题之间的桥梁,巧妙引领考生思维30个话题如何组织,以帮助其突破'说话'瓶颈,提高普通话水平测试'说话'的水平。
出处
《益阳职业技术学院学报》
2016年第Z1期93-96,共4页
Journal of Yiyang Vocational and Technical College
基金
益阳市哲学社会科学立项课题普通话水平测试“说话”项非语音问题课堂重构实践与研究(2016YS70)
