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论音乐课堂讨论的有效性 被引量:2

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摘要 从小学抓好音乐教育,对培养学生基本素养有着重要意义。在音乐课堂教学中所以要设计"讨论"这个环节,目的就是要通过提供开放式和趣味性的音乐情景,来激发学生对音乐的好奇心和探究愿望,以引导学生进行以即兴式自由发挥为主要特点的创作活动,充分利用音乐艺术的集体表演形式和实践过程,培养学生良好的合作意识和群体中的协调能力,并发挥、提升学生的创造性思维能力。要达到这个目的,课堂讨论必须"有效"——课堂讨论要有明确目的,要有充分的时间,要有平等互动,要有全面的展示。
作者 邵静
出处 《扬州大学学报(高教研究版)》 2014年第S1期69-70,共2页 Journal of Yangzhou University(Higher Education Study Edition)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

  • 1[3]索里 J·M.教育心理学[M].北京:人民教育出版社,1983.
  • 2[4]龙·克·巴班斯基.论教学过程最优化[M].北京:教育科学出版社,1982.

共引文献6

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引证文献2

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