期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
组织学习:新世纪成人学习的革命
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
知识经济时代对人类提出了建立学习型社会的要求,学习型社会需要各级各类学习型组织来支撑,而学习型组织又必须通过组织学习来创建。于是,新世纪的成人学习必须实现从“个体学习”转向“组织学习”的革命。
作者
朱涛
机构地区
广东五邑大学
出处
《成人教育》
2004年第2期6-9,共4页
Adult Education
关键词
知识经济
学习型组织
成人教育
组织建设
学习目标
考核评价
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
2
1
彼得·圣吉.第五项修练—学习型组织的艺术与实务[M].上海:上海三联书店,1998..
2
彼得·圣吉.第五项修练—实践篇[M].上海:三联书店,1998..
同被引文献
4
1
[2][美]彼得·圣吉葛、郭进隆译.第五项修炼[M].上海:上海三联书店,1998
2
[3]李永升、张光国.强化"中心极"效应[N].长沙日报,2004.03.11(1)
3
彼得·圣吉.第五项修炼--学习型组织的艺术与实务[M].上海:三联书店,1998.57.
4
凌培亮.
创建具有中国特色的学习型学院[J]
.中国成人教育,1997(7):26-27.
被引量:2
引证文献
2
1
门学泳.
探讨高校学习型教研组织的构建[J]
.教育与职业,2008(15):155-156.
被引量:1
2
黄焕山,刘帆.
武汉市创建学习型特点分析[J]
.湖南经济管理干部学院学报,2004,15(3):35-36.
二级引证文献
1
1
杨海燕,王惠书.
做好做实系统教研活动 增强系统教师凝聚力[J]
.山西广播电视大学学报,2010,15(5):43-44.
1
刘艳玲.
浅析“慕课”在高中英语教学中的应用[J]
.中国校外教育(上旬),2015,0(8):84-84.
被引量:4
2
马斌.
再谈高中课程基地领跑学习的革命[J]
.中学课程辅导(教师教育),2014,0(1X):3-5.
被引量:2
3
凌远秀.
新课标下学生自主学习方式的培养[J]
.语文教学与研究(综合天地),2004(2):28-28.
4
国内首个思想政治理论课“慕课”上线开讲[J]
.思想理论教育,2014(4):16-16.
被引量:7
5
陶华山.
CAI在物理教学中的运用分析[J]
.中学物理教学参考,2016,0(6X):58-59.
被引量:1
6
刘辰.
让民主、和谐的花朵在语文课堂上绽放——新课程理念下的课堂案例与反思[J]
.读写算(教育教学研究),2011(51):17-18.
7
康燚,张华知.
“自主、合作、探究”学习方式的认识与实践[J]
.四川教育学院学报,2004,20(6):52-52.
被引量:1
8
孙晓飞.
浅谈物理教学与教师信息素养的整合[J]
.俪人(教师),2014(16):197-197.
被引量:1
9
范文江.
新课程标准下信息技术课教学思考与探索[J]
.商情,2014(34):256-256.
10
刘晓纲,齐智华.
扫除“垃圾知识”-论“学习的革命”[J]
.数学学习与研究(初中),2002(12):40-42.
成人教育
2004年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部