出处
《求是》
CSSCI
北大核心
2003年第12期4-6,共3页
同被引文献19
-
1朴永馨.教育康复中的一个基本观点[J].中国听力语言康复科学杂志,2003,32(1):42-43. 被引量：9
-
2胡锦涛.在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话[J].党的建设,2003(7):4-10. 被引量：11
-
3[德]爱因斯坦 著,范岱年等 编.爱因斯坦文集[M]商务印书馆,1977.
-
4叶立言聋校语言教学[M].
-
5王南湜.重估毛泽东辩证法中的中国传统元素——从中西思维方式比较视角考察[J].中国社会科学,2010(3):17-29. 被引量：28
-
6邹绍清.论意识形态主导话语权的变革——科学发展观统领思想政治教育话语体系创新的方法论阈[J].马克思主义研究,2013(3):130-137. 被引量：22
-
7习近平主持召开哲学社会科学工作座谈会强调 结合中国特色社会主义伟大实践 加快构建中国特色哲学社会科学[J].党建,2016(6):4-6. 被引量：6
-
8金民卿.马克思的术语革命与习近平理论创新的话语建构特色[J].前线,2017(1):12-18. 被引量：8
-
9丰子义.从话语体系建设看马克思主义哲学创新[J].哲学研究,2017(7):123-126. 被引量：14
-
10曹泳鑫.世界历史、中国道路和人类命运共同体[J].马克思主义研究,2017(9):89-96. 被引量：23
引证文献6
-
1张卫国.深刻理解“三个代表”的价值论内涵[J].玉溪师范学院学报,2004,20(6):10-14.
-
2王新建.“三个代表”概念体系的创新特征与方法论启示[J].安庆师范学院学报（社会科学版）,2004,23(4):9-13.
-
3张立今.“三个代表”重要思想:面向21世纪的中国化的马克思主义[J].淮北职业技术学院学报,2006,5(4):10-12.
-
4靳慧,王新建.“三个代表”:一个具有中国特色的概念和话语形式[J].淮北煤炭师范学院学报（哲学社会科学版）,2006,27(6):5-8.
-
5蒋显荣.论马克思主义话语创新的方法论自觉[J].长沙理工大学学报（社会科学版）,2023,38(4):1-9. 被引量：1
-
6戴目.论双语教学[J].中国听力语言康复科学杂志,2004,33(1):6-7. 被引量：2
-
1始终不渝地坚持党的思想路线──论改进党的作风[J].党建研究,2001,0(6):34-35.
-
2李铁映.在实践探索基础上大力推进理论探索[J].哲学研究,2003(2):3-6. 被引量：4
-
3怎样正确对待马克思主义[J].前进,2002(4):6-6.
-
4龙琨.坚持实事求是的思想路线 加强和改进党的作风建设[J].社会主义论坛,2002(8):11-12.
-
5牛耕.从十五大报告中学习马克思主义的立场、观点、方法[J].探求,1998(2):3-5.
-
6林扬春.论党的作风问题[J].求实,2001(S1):128-129.
-
7吴壮伟.树立正确的学风[J].特区实践与理论,1997(9):8-9.
-
8郑玉文.关于学风建设问题的思考[J].辽阳石油化工高等专科学校学报,2002,18(4):60-63. 被引量：1
-
9潘其信.端正学风是学好理论的关键[J].理论学习月刊,1998(10):11-12.
-
10赵秀国.苏联解体与意识形态的演变[J].华北电力大学学报（社会科学版）,1998(1):63-69.
;
