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专业课程中的素质教育方法简论
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摘要
结合《测量学》课程教学,对如何深化课程教学改革、挖掘专业课程中素质教育的知识点,对学生进行全面素质教育进行了简要的论述。
作者
何习平
机构地区
南昌水利水电高等专科学校
出处
《江西社会科学》
北大核心
2003年第12期230-231,共2页
Jiangxi Social Sciences
关键词
测量学
教学改革
素质教育
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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江西社会科学
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