走进数学新课程,优化课堂教学结构

我国基础教育领域的改革,既顺应了世界范围内的课程改革的趋势,同时也适应了国内素质教育改革的需要。因此,人们对基础课程改革倾注了前所未有的热情,课程改革如火如荼,新的课程理念逐渐深入人心。当然,它无疑对广大中小学教师带来了新的挑战和新的期待。