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语文研讨法教学模式初探——《桃花源记》教学一得

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摘要《语文课程标准》(实验稿)提出了全新的教学理念和教学要求,那就是"学生是学习和发展的主体,"要让学生"自主学习"、"研究性学习",当今教育改革专家认为:"21世纪的课堂教学应该是教师为学生提供环境,让学生围绕课堂教学目标,重组自己经验,主动建构知识的活动,教师感到‘我没有教,学生却学会了。

作者邓仁友

机构地区南渡太和中学

出处《德阳教育学院学报》 2003年第4期70-71,共2页 Journal of Deyang Education College

关键词《桃花源记》语文教学研讨法教学合作学习学生提问

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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德阳教育学院学报

2003年第4期

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