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论化学教学中美的发掘和意义
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摘要
本文以化学课程和化学教学过程中具有美的特征的事例,阐述化学教学中的美和美的意义。
作者
李奴义
机构地区
青海师大民族师范学院化学系
出处
《青海师范大学民族师范学院学报》
2003年第2期47-48,共2页
Journal of Teachers College for Nationalities Qinghai Normal University
关键词
高校
化学教学
审美教育
教学活动
教学内容
分类号
O6-4 [理学—化学]
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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青海师范大学民族师范学院学报
2003年 第2期
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