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运用艺术家的眼光看世界——谈幼儿美术欣赏能力的培养 被引量:25

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摘要 美术欣赏教育能全面促进儿童审美能力的发展。儿童美术欣赏能力包括审美感知、审美想像、审美创造等要素。培养儿童的美术欣赏能力应注重引导儿童在欣赏中与对象保持适当的心理距离,增进欣赏中的情绪体验,并与创作结合,提升审美创造力。
作者 林琳
出处 《学前教育研究》 北大核心 2004年第1期18-20,共3页 Studies in Early Childhood Education
  • 相关文献

参考文献1

  • 1邓福星 程明太.美术教育学[M].哈尔滨:黑龙江出版社,2000..

共引文献2

同被引文献40

引证文献25

二级引证文献23

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