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点击在愤悱之际——浅谈现代教学技术运用的时机把握
被引量:
3
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摘要
本文通过生动的教学案例,强调了小学语文教学中现代教育技术手段运用时需要把握时机。
作者
郭昶
机构地区
浙江奉化实验小学
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004年第1期41-42,共2页
China Educational Technology
关键词
现代教育技术
小学
语文教学
教学案例
视频图像
教学效率
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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中国电化教育
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