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中考定义新概念阅读理解题剖析

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摘要 2003年有一类取材于高中数学内容和其他知识领域,采用定义的形式设计的阅读理解型中考题.这类试题主要考查学生自学能力、阅读理解能力和应用数学知识的能力.解决这类问题,应立足于理解新定义的概念、符号、运算规则等.

作者洪方日曾海根

机构地区浙江

出处《中学生数理化（初中版）（初三）》 2004年第2期23-25,共3页

关键词中考阅读理解题数学定义新概念型题试题分析

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（初中版）（初三）

2004年第2期

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