电功、电功率在中考中的重要趋向

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摘要新课程改革特别强调学生对学习过程的理解,学习方法的掌握,各种综合能力的培养,将接受式学习与研究性、体验性、探究性、实践性学习密切结合起来,以促进学生的创造性和个性的完善发展.就现实而言,评估学习成绩还只能是以中考成绩而定,因而中考的趋向,也只能把新课程改革的意念通过具体的试题出现在试卷上,对学生进行考查.现就电功、电功率知识在今后中考中的趋向通过具体例子作一些介绍.

作者朱岩肖正荣

机构地区江苏

出处《中学生数理化（初中版）（初三）》 2004年第2期37-40,共4页

关键词电功电功率中考课程改革物理试题分析电学实验题解法

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（初中版）（初三）

2004年第2期

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