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教师的专业化与教师教育改革 被引量:11

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摘要 改革高等师范教育 ,培养优良师资 ,实现教师的专业化 ,是提高我国国民素质、全面实现小康社会的前提条件。本文探讨了教师专业化的认识误区、教师专业化的对象和内涵、教师教育的培养规格和模式 。
作者 余柏民
出处 《现代教育科学(高教研究)》 北大核心 2004年第1期64-67,共4页
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