期刊文献+

论合作学习的定位、实施与意义 被引量:65

下载PDF
导出
摘要 合作学习作为一种新颖的学习方式,其价值已经被广大教育工作者普遍认可,并成为当代主流教学理论与 策略之一。本文将从外语教学的维度探讨合作学习在教育中的定位,在外语教学中的实施、问题与对策,以及合作学习 的积极意义。
作者 黄远振
出处 《基础教育外语教学研究》 2004年第1期22-24,30,共4页 Foreign Language Teaching & Research in Basic Education
  • 相关文献

同被引文献128

引证文献65

二级引证文献118

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部