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对提高普物实验教学质量的几点认识
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1
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摘要
引言激发学生的实验兴趣、加强学生的实验能力的培养、不断提高普物实验的教学质量,一直是每一个热心于普物实验教学工作的教师苦心奋斗的目标。为此,我们从1986年开始,在学生进行必作的普物实验的同时,按照学生自愿报名、自选实验题目的方式,开放了普物选作实验。每个学期开放十余个实验。两个学期共开放十六个实验(目前部分实验需重复开放),每次接纳约十五人左右。
作者
马兴坤
机构地区
清华大学
出处
《物理实验》
1992年第1期35-35,34,共2页
Physics Experimentation
关键词
普通物理
实验教学
质量
分类号
O4-33 [理学—物理]
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