“211工程”对重点学科建设和发展的作用及其管理模式和措施

本文通过回顾北京大学医学部 (原北京医科大学 )“九五”期间“2 11工程”重点学科建设项目绩效 ,分析了“2 11工程”对重点学科建设和发展的促进作用。结果表明 ,“九五”期间重点建设的10个学科 ,调整优化了学科结构和管理体制 ,以适应学科在 2 1世纪的发展 ;通过向国内外公开招聘 ,引进了若干名学科带头人 ,在保持人才队伍稳定的同时 ,提高了人员素质 ;教学仪器设备总值从 1996年的 1.3 2亿元增加到 2 0 0 0年的 2 .74亿元 ,并建立了一系列教学科研必需的技术平台 ;“九五”期间 ,获得的竞争性科研经费呈逐年增长趋势 ,从 1996年的 10 3 4 .6万元增加到 2 0 0 0年的 3 199.9万元 ;获得国家、省部级成果奖 110项 ;发表论文 440 7篇 ,其中SCI收录杂志论文 589篇 ;培养博士生 52 2名 ,硕士生 599名。同时本文对“2 11工程”这样的国家教育重点建设项目的管理模式、措施和经验进行了总结。