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弱智青少年职业教育的培养目标和课程设置探讨 被引量:3

Examining the Objectives and Curriculum Planning of the Vocational Education for Adolescents with Intellectual Disability
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摘要 本文结合我校职业教育培训的实践和国内的有关研究 ,尝试着对培智学校职业教育的培养目标和课程设置进行探讨 ,希望能对国内弱智学生职业教育的开展有所启发。 In regard to school practice in the vocational education and studies in our country, this paper examines the training objectives and curriculum planning of vocational education for adolescents with intellectual disability in our country.
作者 赵小红
出处 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2003年第6期20-25,共6页 Chinese Journal of Special Education
基金 教育部基教司"十五"特殊教育科研课题"弱智学生职业教育模式的研究"的成果之一
关键词 弱智青少年 职业教育 培养目标 课程设置 培智学校 adolescents with intellectual disability vocational education training objectives curriculum planning
  • 相关文献

参考文献3

  • 1蔡雯.《弱智学生职业培训初探》[A]..《1997年北京特教研究会获奖论文选集》[C].北京特教研究会编印,1998..
  • 2蔡雯.《宽基础、活模块、多能力的职业培训模式初探》[A]..《2000年北京特教研究会获奖论文选集》[C].北京特教研究会编印,2001..
  • 3王敏勤.由能力本位向素质本位转变——职业教育的变革[J].教育研究,2002,23(5):65-66. 被引量:79

二级参考文献1

  • 1学会关心:21世纪的教育—圆桌会议报告.教育研究,1990,(7).

共引文献78

同被引文献31

引证文献3

二级引证文献19

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