地理教学中学生的“最近发展区”
出处
《地理教学》
1996年第3期15-16,共2页
Geography Teaching
-
1姜磊.高中数学中一题多解策略[J].数理化学习(高中版),2013(3):14-14.
-
2余开颖,汪国华.基于合作学习的数学问题设计原则[J].中学数学教学参考(教师版),2003(8):5-6. 被引量:4
-
3王三永.分层教学 创造高效课堂——有关分层教学下的高中化学教学研究[J].数理化解题研究(高中版),2016,0(11X):83-83. 被引量:1
-
4沈松乾.浅谈到位的课堂提问[J].中学数学教学参考,2001,0(10):10-11. 被引量:9
-
5黄香云.新课程理念下小学语文作业的设计原则初探[J].中华少年,2016,0(7):96-96.
-
6曾静.让生命的春天走进课堂[J].宁夏教育科研,2002(3):12-13.
-
7陈俊.提高教学质量要向课堂要效益[J].考试(新语文),2014,0(8):34-35.
-
8纪海燕.开拓健康有效的课外阅读之路——低年级绘本阅读指导初探[J].山西教育(教学版),2015,0(4):50-51.
-
9聂中阔.如何开展小学语文教学工作[J].都市家教(下半月),2011(5):44-44.
-
10蔡辉舞.化学教学中如何备好学生[J].化学教学,2011(4):22-23. 被引量:2
;