摘要
教学对象的不同,决定了教学目标和内容的不同,也决定了教学方式、教学媒体、教学组织的不同.不容忽视的是,在我国以成人为对象教育系统的体育教学中,普遍存在两种现象:一是与中小学体育教学模式没有任何区别,二是任由学习者自我选择的、组织和要求都不严格的体育活动.两者的后果是,体育教学没有吸引力,也不强调完成相关的教学任务.而与体育教学形成反差的是,课外、校外自发组织的体育活动却相对活跃.
出处
《中国职业技术教育》
2003年第36期16-17,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
