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新课程标准与教育观念的转变被引量：1

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摘要随着经济发展,社会的不断进步,教育的改革不断深入,新一轮课程改革对基础教育工作者提出了更高更新的要求.新课程改革能否成功关键在实施,而新课程的实施关键又在教师.

作者张寿川何利英

机构地区自贡市大安区新兴实验学校自贡市大安区

出处《自贡师范高等专科学校学报》 2003年第4期94-96,共3页 Zigong Teachers College Journal

关键词课程改革课程标准教育观念教师职能学生观人才观教学观研究性学习

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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自贡师范高等专科学校学报

2003年第4期

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