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当前中学语文教学切入点刍议
The Point of Contact at Present Chinese Teaching in Middle School
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摘要
与过去的中学语文教学相比较,当前的中学语文教学存在“淡化汉语基础知识教学”的倾向,过分重视“人文教化”作用,这似乎是“极右”和“极左”的两种表现形式。在具体的教学实践中,怎样才能避免那种机械、呆板、孤立的“右倾主义”;又不会走向空洞、片面的“左倾路线”,使中学语文真正变成一门工具性和人文性相结合的学科呢?我们认为要以句群作为中学语文教学的最佳切入点,“内勾外联”,实现各种知识、能力的有机整合、统一。
作者
刘海燕
朱霖
机构地区
渝西学院中文系
出处
《自贡师范高等专科学校学报》
2003年第4期102-105,共4页
Zigong Teachers College Journal
关键词
中学
语文教学
汉语基础知识
人文教育
逻辑思维
阅读能力
表达能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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自贡师范高等专科学校学报
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