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巧破“蒸发吸热”的难点
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摘要
文中对中学物理教材中的重、难点教法提出了自己的看法,那就是对物理现象的认识,要通过看图、物理实验、学生的亲身体会来加深印象,达到教学目的。
作者
郑声富
鲜乾坤
机构地区
富顺狮市中学
自贡师专
出处
《自贡师范高等专科学校学报》
2003年第4期204-204,共1页
Zigong Teachers College Journal
关键词
中学
物理教材
“蒸发吸热”
物理实验
物理教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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自贡师范高等专科学校学报
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