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高校美育的意义在于陶冶情感 被引量:3

Goal of Aesthetics Education in Universities——Temperament Nurturing
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摘要 高校美育的意义在于使大学生的情感得到陶冶;只求提高鉴赏力而不以陶冶情感为宗旨是舍本求末;陶冶情感不仅是指审美情感,还包括理智情感,特别是道德情感;高校美育的所有课程和活动都应该具有情感性,做到“以美育人”。 Aesthetics education in universities aims at nurturing the temperament of students. It is like at- tending to trifles to the neglect of essentials, if only enhancing appreciation ability is sought after without paying attention to temperament nurturing. Temperament nurturing is not only temperament in aesthetic appreciation, it also refers to temperament of reason, especially. temperament of morals. All aesthetics courses and activities in universities should embody the sense of temperament for the purpose of nurturing students.
作者 顾建华
出处 《北方工业大学学报》 2003年第4期65-69,共5页 Journal of North China University of Technology
关键词 高校 美育 审美情感 理智情感 道德情感 institution of higher learning aesthetics education temperament
  • 相关文献

参考文献4

  • 1丹尼尔·戈尔曼 耿文秀等(译).情感智商[M].上海:上海科学技术出版社,1997.4.
  • 2.列宁全集 第20卷[M].人民出版社,1958.P255.
  • 3.蔡元培美学文选[M].北京大学出版社,1983.P155.
  • 4托尔斯泰.艺术论[M].人民文学出版社,1958.P47.

共引文献17

同被引文献23

引证文献3

二级引证文献20

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