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汉日量词异同 被引量:1

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摘要 本文从量词的数量、语法功能、使用方法等方面,比较分析了汉语与日语量词的异同点,根据两种语言量词的各自特点,指出对日汉语教学应注意甄别的地方,以避免学生在学习和使用汉语量词时可能出现的偏误。
作者 王顺洪
出处 《海外华文教育》 2003年第4期68-73,67,共7页 Overseas Chinese Education
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