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“知识教育”在新课程中的地位与作用(上)
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摘要
一、此次课程改革重视“知识教育” 怎样看待“知识教育”在新课程中的地位和作用,当是个不言自明的话题。凡学校教育,必是与知识教育奠基。更准确一些说,优质的学校教育,必须以优质的知识教学为前提。所以,基础教育改革动摇的不是知识教育的地位,而是改善知识教育或教学的疏导理论和途径。
作者
赵亚夫
机构地区
首都师范大学历史文化学院
出处
《福建教育》
2004年第02A期1-1,54,共2页
关键词
知识教育
课程改革
基础教育
课程评价
终身学习
建构主义
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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