减负与《生物》课堂教学
-
1冉启国,张映鸿.怎样上好高中第一节《生物》课[J].生物学教学,2000,25(7):18-19.
-
2徐辉.对生物教材中一些问题的处理[J].中学教学参考,2012(17):101-101.
-
3张贤文.初中生物教学法初探[J].新课程（教育学术）,2009,0(8):14-14.
-
4陈楠.生物实验教学中的素质教育[J].中学生物学,2004,20(1):22-23. 被引量：4
-
5张厚玲.对初一《生物》新教材的几点商榷[J].生物学教学,2002,27(4).
-
6包强平.让《生物》课成为宽容、合作、讨论、探究的学堂[J].生物学教学,2001,26(8):6-7. 被引量：1
-
7王振涛.对“问题探讨”的再优化及其意义[J].生物学教学,2007,32(6):27-27. 被引量：1
-
8张志文.高三《生物》第二轮复习看法[J].生物学教学,2002,27(5):13-13.
-
9吕鑫.概念图在高中生物学教学中的应用[J].基础教育研究,2011(15):50-51. 被引量：2
-
10姜峰.验证光合作用需要水分的实验[J].生物学教学,2001,26(3):33-34.
;
