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浅论幼师美术鉴赏艺术史部分的教学
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摘要
在幼师美术艺术史教学中,应该教会学生理解艺术史是一部发展和创新的历史,学会把艺术品放在不同的历史和文化背景下进行解释,并且学会用重复探索和生成探索这两种方法来学习艺术史。
作者
王文光
机构地区
浙江省余姚市职业技术学校 浙江 余姚
出处
《中国职业技术教育》
2004年第1期23-24,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
美术艺术史教学
幼儿师范学校
创新意识
探索教学
教学手段
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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中国职业技术教育
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