领悟创新提高——人教版一年级数学下册教学问题解答被引量：1

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摘要这册教材以《标准》所规定的教学内容为依据，在努力体现新的教材观、教学观和学习观的同时，注意所采用措施的可行性．进一步体现了创新、实用、开放的特点。教师如何在教学中领会本教材的编写意图，并结合实际创造性地使用教材所提供的教学资源呢?我们根据实验区的教师在教学实践中所遇到的困惑，对教师所提的问题进行了归纳整理，并一一给予解答，希望教师能从中受到启迪．

作者王德鹏王永春

出处《小学青年教师》 2004年第2期27-28,共2页 young teacher in elementary education

关键词人教版一年级下册教学内容教学资源小学数学教学思维训练课程改革

分类号 G623.503 [文化科学—教育学]

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小学青年教师

2004年第2期

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