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画一画学拼音
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摘要
如何使抽象枯燥的拼音符号在学生头脑中变得具体可感,让学生易学、爱学、乐学呢?我们知道,所有的孩子都喜欢色彩鲜明、生动直观的图画。
作者
赵辉
机构地区
山东博兴一小
出处
《小学青年教师》
2004年第2期48-48,共1页
young teacher in elementary education
关键词
汉语拼音教学
小学
语文教学
教学策略
课本插图
教学设计
分类号
G623.202 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学青年教师
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