诗歌,人类的心灵之画
-
1张天香.品味·感受·领悟[J].山西教育(管理版),2003(18):24-24.
-
2金孟权.高考复习中的文学作品欣赏指导[J].语文天地,2012(3):5-6.
-
3李小荣.高考复习中的文学作品欣赏指导[J].学周刊(中旬),2012(8):160-160.
-
4薛丽华.挖掘作品内涵 培养审美能力──由对“黔之虎”的评价所想到的[J].呼伦贝尔学院学报,2000,8(2):134-134.
-
5洪亚臻.文学作品欣赏与阅读活动中的关注点——以中班绘本《幸好只是一个梦》阅读活动研讨为例[J].福建教育,2016,0(38):33-35.
-
6张晓霞.学生对文学作品个性化解读能力的培养[J].文学教育,2015(15):91-91.
-
7沈培玉.大学语文教学与素质教育[J].福建金融管理干部学院学报,2002(4):60-62.
-
8袁丽.对中学语文“文学作品欣赏”教学的思考[J].试题与研究(新课程论坛),2009(17):26-26.
-
9覃洪.语文素质教育的几种教学模式[J].广西教育,2001,0(31):25-25. 被引量:1
-
10侯桂茹.语文研究性学习在文学作品欣赏中的运用[J].江苏科技信息(科技创业),2009(7):64-64.
;