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设计演示实验 破解流体奥秘
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摘要
热力环流与密度流是距离遥远、范围巨大、难以感知的地理事物,怎样弄清其成因、掌握其运动规律?演示实验是理化生学科经常使用的教学方法,将精心设计的演示实验引入地理课堂,能将遥远、无形的事物近化、形象化,激发学生兴趣,明辨成因,形成深刻印象。
作者
李益群
机构地区
江苏省徐州市第二中学
出处
《地理教学》
2004年第1期42-42,共1页
Geography Teaching
关键词
演示实验
流体
密度流
热力环流
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教学
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