期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

文综高考地理试题心理影响因素分析及对策

下载PDF

导出

摘要文科综合能力测试的目标是为了准确测量考生知识的掌握程度和具有的学习能力,科学地反映考生的潜质和潜力,有效地区分考生的真实水平,整个考试过程,是让考生在同一起跑线上,比知识、比能力、比方法,而从某种意义上说,更是比心理的过程.

作者陈立新

机构地区福建连城县教育局高中教研室

出处《地理教育》 2004年第1期33-33,共1页 Education Of Geography

关键词心理因素高考地理文科综合试题

分类号 G634.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1武昱.浅谈中考思想品德选择题解题方法[J].教育教学论坛,2014(27):281-281.
2马芝斌.研剖文综试卷前瞻命题走势[J].高考金刊,2003(7):53-54.
3樊兆龙.把握高考命题趋势精编文科综合试题[J].中学政史地（高三）,2004(1):34-38.
4高素花.浅议初中历史教学中学生能力的培养[J].学周刊（下旬）,2010(12):150-150.
5高海霞.高考文综试题的解题技巧初探[J].中小学教育与管理,2002(10):48-48.
6崔兴岭.2007年高考文综试题(山东卷)26题分析[J].考试（高考文科版）,2007(Z1):98-100.
7冯一下,文章明.关于文科综合试题设计的对话[J].中学历史教学参考,2003(3):13-18.
82002年高考文综（天津、山西、江西卷）地理试题及参考答案[J].高中生地理,2003(1):125-126.
9冯一下.探究型文科综合试题的特点与设计技巧[J].中学历史教学参考,2002(4):8-11.
10罗运荣.试析哲学在“文综”中的价值功能[J].思想政治课教学,2003(11):53-54.

地理教育

2004年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部