浅谈信息技术与地理教学的整合

地理学科不同于其他学科,其教学内容十分广泛,既涉及到复杂的自然现象,又包含着纷繁的人文现象,特别是许多地理事象存在于遥远的地方和广阔的空间,发生于久远的年代和经历了漫长的时间.地理对象的这种复杂性、抽象性、广阔性、漫长性和认识上的间接性,使人们不可能全部亲身经历或一一直接进行观察.因此,信息技术与地理课程整合的关键是信息技术与地理教学内容的有机结合,特别是信息技术与地理教学重点和难点的整合.