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江苏电大教材建设管理改革方向略谈
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摘要
高等教育中,教材的编写质量不仅是衡量学校教学、科研水平的一个重要标志,而且是关系到培养的学生能否成才的重要问题。应从教学计划中培养人才的质量标准入手,在教材建设的管理上加强领导,坚持多级审查制度,严把教材编写审定关。
作者
桂昌宁
机构地区
江苏广播电视大学
出处
《江苏广播电视大学学报》
2003年第6期81-82,共2页
Journal of Jiangsu Radio & Television University
关键词
教材建设
教材建设管理
分类号
G728.8 [文化科学—成人教育学]
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江苏广播电视大学学报
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