认清方向，各取所长——在校大学生如何进行IT自我培训
出处
《计算机应用文摘》
2003年第11期83-83,共1页
Chinese Journal of Computer Application
-
1崔继忠.做一个有“新鲜感”的教师[J].山东教育（小学刊）,2015,0(10):15-15.
-
2李大伟.企业培训与个人自我培训两者相辅相成[J].工会博览,2013(32):34-34.
-
3粱文会.小议新课程标准下地理教师的自我培训[J].科学教育,2006,12(3):49-50.
-
4董盛昆.做好一名与时俱进的中职教师[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(34):171-172. 被引量：2
-
5汪海岩.利用多种形式 强化自我培训[J].中小学教师培训,1998(C4):55-56.
-
6周兴.加强自我培训 促进教师专业发展[J].基础教育参考,2012,3(2):24-25.
-
7戴桂祥.自我培训 终极培训[J].中国农村教育,2008(11):53-53.
-
8陈志国.实践校本培训 提升教师能力[J].江西教育（管理版）（A）,2004(5):23-23.
-
9顾根火.构建农村小学校本培训模式[J].教育科研论坛,2009(12):87-88.
-
10陈国胜.新教师培训与学习型组织的构建[J].继续教育,2002,16(6):32-32. 被引量：1
