第一讲：数学曲率半径的运动学解

普及性的课堂教学需要面向大多数学生，在传统知识的广度、尤其是在理解的深度方面理应有所制约，为了帮助教师更好地顾及部分学有余力且地某门学科兴趣浓厚的中学生。由教学刊物组织较有经验的教师撰写拓宽与提高性的“讲座”，也是一种有效的教学补充。鉴此，本刊特邀北京大学舒幼生教授编写“物理教学系列讲座”，内容自力学起至相对论上，每期一讲，连续登载，以供教师们参考。