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不可忽略标点符号的教学与训练

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摘要 在目前的语文教学中,教师对标点符号的教学和训练普遍忽略。课堂教学不提不念,学生习作乱用标点符号,甚至连高考作文中,只要不是没有标点符号就不扣分,全文一逗到底也不算错,这实在不尊重这门科学了。标点符号是一门科学,它的科学性在于帮助文字表情达意。
作者 张占宇
出处 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 1981年第1期81-82,共2页 Journal of Bohai University:Philosophy & Social Science Edition
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