摘要
良好习惯是儿童行为的一个组成部分,是形成共产主义道德风尚不可缺少的因素。培养儿童具有良好习惯不仅有利于他们美好心灵的陶冶、智力的开发以及文明行为的形成,更重要的这是一项为祖国培养合格人才的基础工作。因此,作为家长、幼儿教师和小学教师应以高度的责任感,互相配合,努力承担并完成这一艰巨而又光荣的历史任务。本文主要从心理学的角度,谈谈关于儿童良好习惯的培养问题。
出处
《渤海大学学报(哲学社会科学版)》
1983年第4期18-22,共5页
Journal of Bohai University:Philosophy & Social Science Edition