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语文教学原则之我见
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摘要
教学原则是长期教学实践经验的总结。它体现着教学的固有规律,对教学的全过程起着巨大的理论指导作用。语文教学原则是处理语文教学过程中种种关系的准则,是衡量语文教学好坏的尺度。
作者
王吉昌
出处
《渤海大学学报(哲学社会科学版)》
1985年第3期99-102,17,共5页
Journal of Bohai University:Philosophy & Social Science Edition
关键词
教学原则
理论指导作用
固有规律
语言美
语言水平
文道统一
学习方向
内容和形式
推理判断
讲授者
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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渤海大学学报(哲学社会科学版)
1985年 第3期
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