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高校教研人力资源开发的动态分析
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摘要
本文在充分分析了高校教研人力资源开发动态模型的必要性、制约因素及其目标的基础上,根据美国运筹学家沙旦的层次分析法提出了高校教研人力资源开发的动态模型。
作者
彭小孟
梅小健
机构地区
赣南师范学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第4期82-83,共2页
China Adult Education
关键词
高校
人才资源
模型
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
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中国成人教育
2007年 第4期
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