摘要
随着职业教育的深入开展,拓宽双创教育人才培养的国际视野,显得尤为急迫;主要从国际视野下双创教育的理论依据,引出'六融合'人才培养国际化实践多维度建构。通过对其师生认可度分析、国际通用能力对比分析等,得出'六融合'双创教育国际化人才培养能大大增强学生创业潜能、就业竞争力和创新意识。
出处
《中国成人教育》
2019年第9期30-33,共4页
China Adult Education
基金
中国职业技术教育协会2018年度职业院校研究项目“国际化视野下双创教育‘六融合’人才培养模式实践与研究”(DGW1820QT091)的阶段性成果
