赋能模型对突发性耳聋患者心理状态的影响

目的探讨以赋能模型为基础的护理干预对突发性耳聋(SHL)患者心理状态的影响。方法选取2016年4月-2017年4月中山大学附属第八医院(深圳福田)耳鼻喉科收治的SHL患者100例为研究对象,随机分为观察组和对照组各50例。对照组行常规护理干预,观察组行以赋能模型为基础的护理干预,比较两组患者干预前、后心理状态、治疗依从性评分及临床疗效。结果干预后,观察组患者群体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性等因子评分较干预前及对照组明显降低,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者治疗总有效率较对照组明显升高(96.0%vs.78.0%)差异有统计学意义(P<0.05)。结论以赋能模型为基础的护理干预可有效改善SHL患者心理状况,进而保证临床疗效。