初中地理教学中学生非智力因素的培养策略

地理作为一门基础学科,对学生逻辑思维与形象思维的培养,以及正确的资源观、环境观的形成有着重要的作用。科学的地理教学必须涵盖对学生智力因素与非智力因素的培养,初中地理教师在有效组织课堂教学,完成教学目标的同时,不能忽视对学生非智力因素的培养。然而,传统的地理教学过多地将精力集中于学生的智力教育,轻视了非智力因素对学生自主完成学科学习的促进作用。鉴于此。