初一学生地图意识的培养策略

毋庸置疑,地理教师都十分重视地图教学,但常常由于教学方式比较传统、形式单一、枯燥乏味,学生被动地接受,体验不到地图学习的乐趣。另外,地理教师如果不能根据学生的认知特点,循序渐进地指导其正确的读图方法和技巧,也会加大阅读和使用地图知识和技能的难度。学生虽然知道地图是学习地理的重要工具,但是平时地理学习中利用地图进行学习的意识淡薄;加之不懂得怎样读图、记图和进行图文转换、图图转换等,地图思维能力和语言表达能力欠缺等原因,导致使用地图的积极性不高。要改变现状,教师就要从初一年级开始,让课程走近学生,转变学生学习方式,积极鼓励学生参与生活实践。