运用微课资源变革地理课堂教学的几点尝试被引量：8

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摘要 2012年暑期,笔者第一次听说了"微课"这个词。对于这个新事物,大家由一开始的懵懂好奇、质疑畏难,到后来的积极尝试、踊跃钻研;对微课堂的观念在逐步转变,对微课堂的理解在逐渐加深,微课的制作技术也在不断成熟。一、研究微课的背景随着培训的深入,作为地理教师,笔者很自然地思考如何利用微课这一新技术为地理学科教学服务。

作者林伟王婷婷

机构地区山东省青岛市第二十四中学

出处《中学地理教学参考》北大核心 2014年第04X期39-40,共2页 Teaching Reference of Middle School Geography

关键词地理课堂教学地理教师师资紧张课堂模式差异性教学专业指导小组讨论堂课专题讲解情感态度

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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