摘要
1999年颁布的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》就明确提出,"试行国家课程、地方课程与学校课程。"在2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》中更明确规定要"改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。"这两个文件的颁布标志着在新课程改革中,教师有了更多的自主权,
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2014年第05X期10-12,2,共4页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
中国教育学会“十二五”教育改革试验区——海淀区基础教育国际化试点研究资助项目研究成果,资助单位:北京市海淀区教育科学研究所
